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Actualización
Profesional
Sistemas de información georreferenciada: su aplicación en el área
urbanística ambiental
Introducción
La sobreabundancia de información que se maneja en la actualidad en
los estudios y complejidad de las relaciones posibles de establecer,
requiere de mecanismos de sistematización y racionalización acordes
a los resultados que se pretenden.
En este sentido los SIG (*), al valorizar el dato mismo en
referencia a un determinado lugar del territorio, enriquecen y
clarifican la interpretación analítica de la ciudad, constituyéndose
en una herramienta pero también provocando una actitud de “pensar”
esta relación.
Se trata, entonces, de superar la buena presentación y rigurosidad
de un trabajo para llegar al planteo de consultas sobre el
comportamiento posible de atributos y relaciones definidos y así
abordar problemas de definición de patrones espaciales, de análisis
de datos sobre la base de un mundo real “simulado” con
interactuación de múltiples variables apuntando a contribuir a la
toma de decisiones de intervención.
Se podrá consultar sobre:
- el lugar donde se dan determinadas condiciones;
- lo que ha cambiado desde la incorporación de alguna instancia;
- lo que pasaría si se diera cierta situación.
Objetivos
· Comprender y aprender a usar mecanismos informáticos de
sistematización y racionalización de información.
· Formular y responder planteos de consultas sobre el comportamiento
posible de los atributos y relaciones definidos.
· Contribuir a la toma de decisiones de intervención.
(*) SIG: Sistema de Información Georreferenciada es el conjunto de
herramientas asistidas por computadora para la captura,
almacenamiento, análisis y reproducción gráfica de datos
referenciados espacialmente.
Unidad 1. Introducción a los SIG
Objetivos
· Comprender que es un SIG y sus aplicaciones.
· Comprender la importancia de la referencia geográfica por el hecho
de tratarse de un Sistema.
· Comprender la necesidad de pautar lo que se va a realizar, en
función de los objetivos, la información disponible y los resultados
requeridos.
Temas
· Introducción a los SIG. La cartografía: básica y temática. SIG: la
geometría y el dato descriptivo. Aplicaciones.
· Georreferencia.
· Definición y programación del Proyecto SIG.
· Decisiones acerca de la escala del proyecto –sus unidades
mínimas-, lo que se quiere mostrar, la información gráfica y
alfanumérica considerada, sus fuentes, los resultados en función de
los objetivos.
Unidad 2 y 3. Desarrollo del Proyecto: propiedades de la edición
del SIG.
Objetivos
· Aprender a desplegar y leer la información de un proyecto.
· Conocer el manejo de variables relacionadas.
Temas
· Herramientas básicas. Introducción al Arcview 3.1. Layers. Zoom.
Mapas. Creación e impresión. Agregar componentes. Simbolización de
información. Elección de método de clasificación. Símbolos. Agregar
símbolos extras. Etiquetas. Elección del campo. Crear etiquetas de
texto. Puntos. Líneas. Polígonos.
· Herramientas generales Hot links. Gráficos. Tipos. Elección de
gráficos. Cambiar elementos de un gráfico. Proyecciones. Proyección
personalizada. Proyección según cartografía del IGM.
Digitalizaciones usando cartas, fotografía aérea e imágenes.
Unidad 4. Desarrollo del proyecto: El análisis: consultas,
tablas, estadísticas.
Objetivos
· Reconocer las posibilidades de análisis y sus recursos.
Temas
· Bases de datos relacionales. Agregar base de datos existentes.
Unir tablas a layers. Crear nuevas tablas. Editar. Tipo de datos.
Links y Joins. Relaciones entre bases. Los datos espaciales.
Actualización y consulta de información. Creación y edición de datos
espaciales. Identificar elementos desde la base de datos. Controlar
como se representan estos elementos. Encontrar elementos con
determinados atributos. Construcción de una consulta. La herramienta
Find. El street matching.
Unidad 5. Presentación de trabajos.
Objetivos
· Aprender a preparar y transmitir el proyecto.
Trabajos prácticos
Se experimentará con un municipio: incorporación de nueva
información; actualización de la existente; confección de mapas
temáticos; cálculo de magnitudes geométricas; recuperación de
información; análisis de proximidad, “ Street Matching”;
agrupamiento, etc. Incorporación de datos Raster y CAD. Esta
experiencia constituirá la base a partir de la cual se obtendrán los
conocimientos necesarios para implementar un caso real usando un GIS.
Evaluación: La evaluación se hará sobre un trabajo de aplicación
como emergente de un proceso de comprensión del tema desarrollado en
el curso. Se experimentará con un municipio: incorporación de nueva
información; actualización de la existente; confección de mapas
temáticos; cálculo de magnitudes geométricas; recuperación de
información; análisis de proximidad, “ Street Matching”;
agrupamiento, etc. Incorporación de datos Raster y CAD. Esta
experiencia constituirá la base a partir de la cual se obtendrán los
conocimientos necesarios para implementar un caso real usando un GIS.
Docente a cargo: Arq. Mirta SOIJET
Docente Cátedras de Urbanismo I y II, Facultad de Arquitectura,
Diseño y Urbanismo de la UNL.
Docente Taller de Teoría y Técnica Urbanística de la Facultad de
Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la UNR.
Formación y experiencia específica en informática.
Manejo de softwares específicos para el desarrollo de sistemas de
información geográfica (ArcInfo, ArcView), fotografías satelitales (Erdas
e Imagine), digitalización de planimetrías (Autocad R12), etc.
Ha realizado numerosos cursos de capacitación y pasantías en:
· el Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica del
Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Granada, España;
· el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC)
· la Dirección de Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos del
Instituto Nacional de Estadísticas y Censos;
· el Instituto Provincial de Estadística y Censos de la Provincia de
Santa Fe (IPEC)
· la Dirección de Estadísticas y Censos de la Provincia de Entre
Ríos.
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